Revista Eletrônica Amplamente v.4, n.4 out./dez. 2025
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Editorial
ENSINO SUPERIOR E FORMAÇÃO CONTINUADA
Dayana Lúcia Rodrigues de Freitas
Artigos
A IMPORTÂNCIA DA EFETIVAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NO CONTEXTO DA ESCOLA INCLUSIVA
Daniel Ferreira Bento; Emilinha Silva Lobato
REVISÃO DE LITERATURA: EMPATIA - RELAÇÃO DO PROFESSOR E ALUNO NO ENSINO E APRENDIZAGEM
Vera Antônia Medeiros Cardoso; Sandra Karina Mendes do Vale
REVISÃO DE LITERATURA SOBRE GESTÃO ESCOLAR: CONCEITOS, TEORIAS E PRODUÇÕES ACADÊMICAS NO BRASIL (2019–2025)
Ruth Helena Moreira Sales; Sandra Karina Mendes do Vale
CRÍTICAS À PADRONIZAÇÃO E VALORIZAÇÃO DOS SABERES LOCAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL I
Roseane do Socorro Brito Queiroz; Maria Barbara da Costa Cardoso
TECNOLOGIAS DIGITAIS: DESAFIOS DA PROIBIÇÃO DOS CELULARES FRENTE ÀS METODOLOGIAS ATIVAS
Iranildes Meireles dos Santos; Mílvio da Silva Ribeiro
FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ATENDIMENTO DE ALUNOS COM DISLEXIA: UMA ANÁLISE COMPARATIVA EM ESTUDOS REALIZADOS ENTRE OS ANOS 2018 E 2023
Cristiane do Socorro dos Santos Magno; Sandra Karina Mendes do Vale
A INCLUSÃO INVISÍVEL: UMA ANÁLISE CRÍTICA DA PARTICIPAÇÃO ATIVA DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS
Ana Paula do Monte Góes Vilhena; Leoneide dos Santos; Mayra Carolliny Pereira do Nascimento; Maria Barbara da Costa Cardoso
CRIANDO E IMPLEMENTANDO UMA ROTINA EFICAZ EM SALA DE AULA NO ENSINO FUNDAMENTAL I, PARA OS PROFESSORES DE MENOR CARGA HORÁRIA QUE TRABALHAM A DISCIPLINA DE MATEMÁTICA, NAS ESCOLAS PÚBLICAS DA PREFEITURA MUNICIPAL DE FORTALEZA-CE
Herbert Henry Silva Carmo; Maria Cleivany Coelho Ferreira; Joaneide Farias da Silva de Brito; Liana Karla de Aquino Gomes
EDUCAÇÃO INCLUSIVA E PERSPECTIVAS TECNOLÓGICAS: DESAFIOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Isaac da Silva Caldas